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2011-03-10 18:06 | カテゴリ:子育て日記
以前ヤフオクで1年分落札した、七田の教室に通室している
人が購入できるマンスリープラクティス。
とりあえず去年の今月分のプラクティスをいつでも手の届く
ところに置いているのですが、困った事に一度始めると
自分の気が済むまで進めたがります。

しかも気が向くのが毎日でなく3日に1日程。
習慣化もできていません。

2歳児にドリルなんて、と思われる方もいらっしゃいますが
我が家の場合は特に親が強制したわけではありません。
その辺に置いていたら興味を示し持ってきたので、質問を
読んでたら楽しかったようで自主的に持ってきます。

学ぶ事が好きな子どもに育ってほしいので勉強を強制する
ことはしないけれど、自ら学ぶ事・知識を増える事が楽しいと、
子どものうちから学ぶ事に貪欲になって欲しい。
外遊びやお友達との関係を通して自然と「どうして?なぜ?」と
疑問を持ち自分で調べて解決していくというのが理想なのですが、
それだけでは偏りや物足りない所も出てくるのかな。
成長するに従って学習しないといけない事も自然と増えるので
遊びの一環として習得できる概念はさっさと教えておきたいし。
自分で疑問を持ち解決する能力を身につけさせるのも親の
務めだと思ってますが、ドリルなどを使って学習する習慣を
つけてあげるのも親の愛情かなという考えです。

我が家では学習する習慣を付ける、様々な概念をむらなく
教える、親自身が子どものドリルを通して教える必要のある
ことを学習するという意味でドリルに抵抗はありません。
悩んでいるのが、2歳半から七田プリントを開始するか、
3歳から家庭保育園のKIRARAを開始するか(こちらはかなり
高額なので真剣に悩んでます><)、ポピーやがんばる舎や
市販のドリルなど、何を使うかということ。
あと、いつから習慣化を始めるかということです。
いろいろ考えがグルグル回ってまだ結論でませんが、七田を
選ぶならきりの良い2歳半から始めたいので時間ないし。

あとrinの場合1枚では終わらず最低4ページはドリルを
したがるのが問題で。
1カ月分のドリルが中旬で終了してしまいます…
枚数を制限するにはどうしたら良いのでしょう?
最初から「今日は2ページだけね」という風に制限しておく
方が良いのかしら?
興味があるうちに進めたいと、欲張ってしまうのがダメなの
かしらとちょっと悩んでいます。
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